Neben der Vermittlung vorgegebener Bildungsinhalte aus dem Lehrplan sehen wir unsere Aufgabe darin, die persönliche und berufliche Entwicklung sowie die Fähigkeit des kritischen Denkens bei den Auszubildenden zu fördern. Auch dies kann durch das Prinzip der Ermöglichungsdidaktik erreicht werden. Wir begegnen unseren Auszubildenden auf Augenhöhe und sehen die Ausbildung als gemeinschaftlich gestalteten Prozess. Dadurch wird kritisches Denken, Bereitschaft zur Verantwortungsübernahme und Partizipation gefördert. Wir vertreten die Haltung, dass nicht nur die Lernenden von den Lehrenden lernen, sondern auch die Lehrenden von den Lernenden.
Durch die Beschäftigung unserer Auszubildenden mit gesundheits-, umwelt- und berufspolitischen Themen sollen diese sich ihrer Verantwortung in der Gesellschaft bewusst werden.
Wir beabsichtigen damit eine Unterstützung und Sicherung der Gesundheitsversorgung, -förderung, -prävention sowie der Pflege in der Region Weilheim-Schongau und darüber hinaus.
